Zapraszamy do Czytelni EduTeam, w której znajdziecie Państwo ciekawe artykuły i publikacje nauczycieli.
Nie przypominam sobie, by któryś z nauczycieli przyznał się, że ma trudności w komunikacji. No przecież jak może mieć skoro uczy, przemawia, pyta, ocenia. Taka osoba z założenia (tylko nie wiem kogo/czego) nie może mieć problemów w porozumiewaniu się. Spytajcie natomiast nauczycieli, ilu z nich ma trudności w rozmowie z rodzicami. Myślę, że nie mielibyśmy trudności ze znalezieniem wielu takich osób. Więc o co chodzi?
Zapomnieliśmy… Przypominamy, inni również, a mało kto to dostrzega. Nie pamiętamy sami co znaczy być nauczycielem. Posługujemy się sloganami już tak osłuchanymi, że ich nie słyszymy. Nie poddajemy refleksji tego, czym sami się posługujemy – co słyszymy i potem mówimy, co czytamy i upowszechniamy dalej, co lubimy i czym się chwalimy. Nie wracamy do tych chwil, gdy powiedzieliśmy sobie TAK, chcę być nauczycielem.